教学资源是党员教育的重要因素。是决定党员干部群众学什么、怎么学、是否愿意学的前提条件。要紧密联系实际，坚持“四个注重”，最大限度地满足广大党员、群众的需求，将党员教育平台打造成基层广大党员干部群众学习党的方针政策、实用技术、提高综合素质的主阵地。

 注重要有精品意识。牢固树立打造精品的思想，认真研究党员教育工作规律和广大党员干部群众的需求，努力推出反映本地区实际的精品课件。要主动适应时代发展，深入基层、深入群众，要有一双发现的眼睛及时发现先进典型，夯实创作基础。要有针对性地围绕全县冬季攻坚战、700天会战等重点工作，跟踪报道脱贫攻坚、产业发展、招商引资、项目建设、基层组织建设等相关信息，积极宣传报道攻坚期内涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹。要在体裁、题材、形式等充分创新发展，力求教学资源主题鲜明、立意深刻、结构严谨、制作精良。

注重传播身边的正能量。要充分发挥网络传播优势，唱响时代主旋律，传播正能量。注重发挥先进典型的示范引领作用，做到“以身边的事教育身边的人”，以优秀共产党员事迹、身边的感人故事、先进基层组织为主题开展宣传教育活动，达到向先进看齐、促进工作提升的目的。

注重实用与时效性。要结合学习党的十八大和十八届六中全会精神，以及“两学一做”学习教育等，及时购买和制作“相关辅导报告”“理论解读”等一批针对性、时效性强，基层开展学教活动急需的课件。要结合基层生产生活实际，引进开发劳动技能培训、种养殖实用技术等与当地相适应的教学资源，并在制作形式、表现方法上实现新突破，增强吸引力和可操作性。

 注重适应新媒体。新媒体类教学资源是当前和今后一个时期党员教育教学资源开发应用的主要方向。要把握信息时代发展趋势，主动适应现代信息化发展给党员教育工作带来的新机遇。“微时代”信息的传播速度更快，以手机为载体的新型服务平台，具有广泛的受众群体，信息交流、分享讨论等冲破空间和时间的限制，随时随地就可以进行。依托微信等新媒体手段，创建“指尖上的党教阵地”，使其成为党员干部学习的好助手、群众参与的新载体。要以微电影、微视频为重点，突出内容短、立意深、容量大等特点，提升党员教育的课件的实效。