翁旗乌丹镇蒙古族小学（以下简称为“乌丹蒙小”）位于“中华第一龙”故乡——赤峰市翁牛特旗乌丹镇。学校建于1978年，现有16个教学班，在校学生454人，教职工70余人，其中少数民族师生占比近99%。先后获得“翁旗优秀少先大队”“赤峰市书香校园”“赤峰市校园环境示范学校”“自治区科技教育示范学校”“使用学习蒙古语文先进集体”“全市第五批民族团结进步创建示范单位”等荣誉称号。学校始终高度重视民族团结进步教育工作，将民族团结教育融入到学校“大德育”课程体系中，扎实推进民族团结进步教育活动深入开展。

一、加强领导、建章立制，提供活动组织保障

学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，制定和完善了涵盖民族团结教育工作内容的《教职工政治学习制度》，充分发挥广大教职工主观能动性，确保学校民族团结教育工作指挥有力、全员参与、责任到人，为学校深入开展民族团结进步教育工作提供组织保障。

二、提高认识、广泛宣传，营造良好环境氛围

坚持理论学习。先后组织全体教职工学习《民族团结理论政策知识手册》《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》等一系列重要文件。通过理论学习，使民族团结教育工作深入人心。

注重加强宣传。充分利用爱国主义题材宣传栏、班级板报、国旗下的演讲等各种平台，广泛宣传民族团结教育的重要思想和民族方针政策。学校在民族团结工作中取得了显著成就，涌现出诸多可歌可泣的先进事迹。

三、拓宽渠道、开发课程，突出民族教育特色

为扎实推进民族团结进步教育工作，按照关于《学校民族团结教育指导纲要（试行）》文件精神，积极开发校本课程，如马头琴、博客、蒙古棋等突出民族教育特色的课程，传承民族传统文化。以课堂教学改革为切入点打造特色学校，积极开发课程资源。2014年被授予全国少数民族中唯一一所“航天特色学校”，航天科普专家田如森、金星教授多次莅临，进行航天科普讲座，激发草原孩子崇尚科学、培养探索科技奥秘的兴趣与能力。

四、开拓创新、不断进取，团结教育形式多样

积极参加校外活动。近几年学校校园足球教学成绩尤为突出，被评为“国家级足球项目学校”。2015年“市长杯”中女足以第二名好成绩奔赴海南参加冬训，足球教学体现了“小球带动民族团结大球”的爱国主义教育精神。在翁旗“蒙授第二届中小学素质教育成果展示赛”入场仪式中学校以《56个民族大团结》歌舞博得了全场喝彩。承办了“全市蒙授小学骨干教师信息技术应用能力培训”和“全市中小学蒙授数学、蒙授语文年轻教师基本功比赛”。同时，为拓宽学生视野、增强学生社会责任感、提高学生社会实践活动能力，每年为毕业班组织开展欣赏家乡山河游学活动，与乌丹镇哈达图嘎查联合组建乌丹蒙小“瑰丽之乡翁牛特”综合实践活动基地。

丰富校内团结活动。围绕民族歌曲大家唱、民族文化大家传、民族情怀大家抒、民族团结手牵手主题，搭建载体，积极开展丰富多彩的民族团结进步教育主题实践活动。连年组织“文体艺术节”，充分发挥文娱活动的德育载体功能，使民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等民族精神在学生心中扎根、发芽，牢固树立民族团结一家亲的思想感情。结合国庆、中秋、春节、清明等特殊节日，组织开展了热爱伟大祖国、共建美好家园为主题的研学活动，大力弘扬民族团结精神，让学生深刻体会到民族团结教育的丰富内涵。通过开展民族文化进校园活动，与家长协作开展“实地搭建蒙古包”“制作奶豆腐”“介绍马鞍”等课外活动，让广大师生家长了解民族文化特色、风俗习惯、风土人情，营造浓厚的民族团结氛围，有力推动学校民族团结教育工作向纵深开展。